Improve society

In spite of the progress in medicine illness will still be for a long period a challenge to doctors and patients.

I am a doctor and I am convinced that the human society with its laws may be improved, because we, ourselves, made the laws that caused degradation.

I hope that University courses could enable students to realize the actual effect and social impact of a law by checking the social and economic changes caused by laws already in force and ascertaining if the objective of the law got reached or the opposite of it.

Here are some examples to explain what I mean:

• An improvement of quality of foodstuff for people or animals was imposed by law, this promoted agriculture and quality of life of the consumers.
• University rules that help economically students that are “single” without income and live alone are only in favour of students coming from well-off families that can buy or rent a flat, wich is impossible for other students.
• There was a restriction in public transport service in order to save money; people had to squeeze in few vehicles; but this pettiness caused a social and economic damage because of the stress suffered by the passengers and reduced quality of life.
• An erroneus comparison of the doctors assistance with the work of other professiones that are completely different led up to a drastic cut in indeterminate contracts for doctors.
• A law, a rule or an economical or organisative decision may give a positive or negative change to our life.

Laws that often seem at the first sight logical or obvious turn out to produce an opposite effect of the decided one.

Therefore I think that it is necessary to create professionist who are capable to foresee the real effect of a new law.

Curar la Sociedad

A pesar de los progresos en medicina las enfermedades son todavia un desafío para el medico y el paciente.

Mi prófesion de médico me hace pensar que tambien la sociedad se puede curar bien, pues las leyes estan hechas por nosotros mísmos y en caso que degraden se pueden mejorar.

Tengo la esperanza que se crean cursos universitarios para formar personas que logran a prever los resultados y las consecuencias sociales de una ley averiguando la mutación social y económica causada por las leyes que estan en vigor e investigar si el fin de estas leyes ha sido conseguido o el contrario.

Junto algunos ejemplos para explicarme mejor:

• Una ley que obliga una mejora de la calidad de productos destinados para la alimentación de personas o animales favorece la calidad de la vida del consumidor.
• Un reglamento universitario que exige un tratamiento especial para estudiantes “single” (independizados) que viven solos y no tienen ingresos facilitándolos económicamente favorece únicamente hijos de familias ricas que pueden comprar o alquilar casas lo que no es posible para los demás estudiantes.
• En el transporte público se tiene la esperanza de ahorrar cuando se reduce el numero de los medios constriñendo los pasajeros a viajar apretados y con intervalos demasiado largos. Este razonamiento produce un daño social y económico elevado causado por el estrés infligido a los pasajeros y una disminución de la calidad de la vida.
• Por una comparación equivocada de la prestación medica con otras profesiones muy diferentes han reducido el numero de los contratos para tiempo indeterminado con los médicos .

Una ley, un reglamento, un ajuste, una eleccion económica o organizativa, todo eso puede cambiar nuestra vida en positivo o negativo. Muchas veces deliberaciones parecen lógicas o naturales pero determinan el efecto no deseado y consecuencias contrarias.

Por eso estoy convencido que se necesitan instruir profesionales capaces de prever el resultado efectivo de una nueva ley.

Curare la società

Stefano Accossano

La malattia, nonostante i progressi della medicina, rappresenterà ancora per diverso tempo una sfida per il medico e per il paziente. Come medico io sono sempre più della idea che la società, regolata da leggi da noi stessi create, può essere curata con successo essendo noi stessi la causa del suo degrado. Io spero che in diversi corsi di studi universitari lo studente sia portato a capire il reale effetto e impatto sociale di una legge verificando i cambiamenti socio-economici derivati da leggi già in vigore e appurando se l’obiettivo di queste leggi sia stato raggiunto o non l’esatto contrario. Per spiegarmi utilizzerò qualche esempio:

• Una legge che impone un miglioramento della qualità di prodotti destinati alla alimentazione umana o animale favorisce l’agricoltura, migliora la qualità di vita dei consumatori.
• Un regolamento universitario secondo il quale uno studente che sia “single”, che viva solo e senza reddito debba essere economicamente agevolato favorisce esclusivamente i figli di famiglie benestanti che possono acquistare un appartamento o garantire il pagamento dell’affitto, cosa impossibile per un qualunque studente povero.
• Nei trasporti pubblici spesso si interpreta come risparmio il trasportare i passeggeri stipandoli come sardine, questo ragionamento da piccolo risparmiatore provoca un danno dal costo sociale ed economico elevato dovuto allo stress subito dai passeggerie un abbassamento della qualità di vita.
• Ia riduzione del numero di contratti a tempo indeterminato nella professione medica, nata dall’ errata equiparazione del lavoro del medico con altre professioni totalmente diverse .

Una legge, un regolamento, una scelta economica o organizzativa possono cambiare la nostra vita in senso positivo o negativo, molte volte scelte che sembravano dettate dalla logica e dal buon senso hanno prodotto l’effetto contrario a quello desiderato, per questo credo che sia necessario formare professionisti in grado di prevedere il reale effetto di una nuova legge.

 

          Heilt die menschliche Gesellschaft!

Trotz großer Fortschritte der Medizin stellt die Krankheit immer noch einen Kampf für Artz und Patient dar.

 Mein Beruf als Arzt führt mich zur Ãœberzeugung, daß die menschliche Gesellschaft geheilt werden kann, da ein eventueller Verfall von Gesetzen ausgeht, die sie sich selbst gemacht hat.

Ich hoffe, daß Studenten in Universitätskursen zur Erkenntnis der effektiven Auswirkung der Gesetze ausgebildet werden können da sie gelehrt werden, die sozialen und wirtschaftlichen Anderungen schon bestehender Gesetze zu prüfen und festsellen, ob das gestellte Ziel damit erreicht wurde oder ob es zum Gegenteil führte.

Zur besseren Erklärung gebe ich folgende Beispiele:

• Ein Gesetz, das die Verbesserung der Qualität vom Nahrungsmitteln für Mensch oder Tier bestimmte kam der Agrikultur zugute und verbesserte das Leben der Konsumenten.

• Eine Universitäts-Verordnung wonach alleinstehende und alleinwohnende Studenten die keine Einkünfte beziehen, Anspruch auf wirtschaftliche Bevorzugung haben, kommt ausschließlich Studenten wohlhabender Familie zugute, da diese Wohnungen kaufen oder mieten können, währind dies für alle anderen Studenten unmöglich ist.

• Im öffentlichen Transport wird häufig die Verringerung der Transportmitteln als Sparmaßnahme angesehen. Die Fahrgäste werden in den wenigen Wagen oder Wagonen wie Sardinen zusammengepfercht. Diese Anschanung des kleinlichen Sparers verursacht aber einen großen sozialen und wirtschaftlichen Schaden durch den somit hervorgerufenen stress der Fahrgäste und senkt die Lebensqualität.

• Durch einen unrichtigen Vergleich der ärztlichen Tätigkeit mit vollkommen anderen Berufen wurde die Zahl der Verträge auf unbestimmte Zeit für Arzte verringert.

• Ein Gesetz, eine Verordnung, eine wirtschaftliche oder organisative Entscheidung kann unser Leben positiv oder negativ beeinflussen. Häufig führen Bestimmungen, die zunächst logisch oder selbstverständlich erscheinen, zum Gegenteil des gewünschten Zieles. Ich bin daher von der Notwendigkeit überzeugt, man müßte Fachleute ausbilden, die imstande sind die tatsächliche Auswirkung eines neuen Gesetzes vorauszusehen und demnach richtig handeln.

Soignier la société

La maladie représentera encore un grand défi pour le médecin et le patient. En tant que ou en qualité de médecin je partage l’idée que la société, réglée par de lois  crées par nous mêmes, peut être soignée avec succès étant nous même cause de son déclin. J’espère qu’en différents cours d’études universitaires, l’élève soit amené à comprendre le réel effet social d’une lois en vérifiant les changements sociaux économiques dérivés des lois déjà en vigueur, et en regardant si l’objectif de ces lois ait été atteint et non pas l’invers. Pour mieux m’expliquer j’utiliserais quelques exemples :

• Une lois qui présente une amélioration de la qualité des produits destinés à l’alimentation humaine ou animale, qui puisse favoriser l’agriculture en améliorant la qualité de vie des consommateurs.
• Un règlement universitaire selon le quel un élève qui soit « single », qui vit seul et sans révenues économiques, doit être économiquement aidé puisse favoriser exclusivement les enfants de famille qui puissent acheter un appartement ou garantir le payement du loyé.
• Dans les transport publiques on interprète comme économisation le transport de passagers en les concentrant exagérément. Ce mauvais raisonnement provoque un dommage du coût social et économique élevé du au stress et une diminution du niveau de vie.
• Réduire le numéro de contrat a temps indéterminé au médecins est une erreur.

Une lois, un règlement, un choix économique peuvent changer notre vie dans le positif ou négatif, beaucoup de lois qui semblaient être positives ont produit l’effet contraire a celui supposé, pour cela je crois quel est nécessaire former des professionnels en gré de prévoir le réel effet d’une novelle lois.